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E20环境平台研究院执行院长 薛涛:第一是谁在收走这些旧手机?大概是三种,第一个是正规的回收站,但这部分很不方便,实际上是占比最小的。第二个是手机企业提供的以旧换新的服务。第三种是互联网电商,他们可能在商场或者其他地方有固定的网点,通过互联网的方式在手机上操作以后到现场再进行交割,甚至上门服务。但是最终手机会去哪里?大概是两种,第一种是再利用,第二种是把它分解了,最终成为工业的原料。

E20环境平台研究院执行院长 薛涛:行业内企业,包括制造企业,各个回收公司可以把标准定得更加明确。它管理双方的预期,能对价格形成一种公允的认知,互相建立一种相对的信任关系。至于信息安全的问题,我觉得生产企业应该有责任,如何清零数据应该在销售中公布,同时能在第三方网站上查询。这些需要获得国家的许可,有官方背书,信息安全的问题就能解决。

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“科学教育要更注重对‘人’的培养。”重庆市大渡口区教委副主任张荣庆介绍,大渡口区推出的“慧渡未来·3564”区域科学教育范式,正在尝试以场景为切入点,培养学生的逻辑推理、阅读认知等核心科学素养,帮助学生形成“现象—理论—实践”的科学研究思维,探索“兴趣—爱好—专业”的科学发展之路。目前,大渡口区已入选“全国首批中小学科学教育实验区”,正致力于提升学生的科学素养和实践能力,推进科学教育实践。